Els serveis educatius organitzen els seus plans d’actuació en el marc de les seves funcions i del seu àmbit d’intervenció, d’acord amb les prioritats fixades pel Departament d’ensenyament per a cada curs escolar.
CRP
El Centre de Recursos Pedagògics (CRP) és un servei educatiu creat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, per donar suport a l’activitat pedagògica dels centres i a la tasca docent del professorat.
Funcions
- Oferta de recursos, d’infraestructura i de serveis als centres docents, als mestres i al professorat per tal que disposin de materials específics de les diferents àrees curriculars, de mitjans propis de la tecnologia educativa i de publicacions especialitzades, amb assessorament o instruccions d’utilització
- Catalogació dels recursos educatius del medi local i comarcal, elaboració de pautes i informacions complementàries per facilitar-ne l’ús del professorat.
- Suport a les activitats docents i a l’intercanvi d’experiències educatives, per tal de fomentar la reflexió del professorat sobre la pràctica docent.
- Coordinació i organització de l’execució i del seguiment de les activitats de formació permanent, col·laboració en la detecció de les necessitats de formació i en l’elaboració de propostes per satisfer-les.
Professionals adscrits
- Glòria Casas (Directora del CRP)
- Susana Rafart
- Miquel Àngel Lorenzo
EAP
L’Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica és un servei educatiu que dóna suport psicopedagògic als centres docents. La intervenció en els centres educatius abasta les diferents etapes educatives: Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària.
Funcions
- Identificació i avaluació de les NEE dels alumnes, en col.laboració amb els mestres i professors, especialistes i serveis específics.
- Participació en l’elaboració i seguiment dels diversos tipus d’adaptacions del currículum que puguin necessitar els alumnes, en col.laboració amb els mestres i professors, especialistes i serveis específics.
- Assessorament als equips docents sobre projectes curriculars dels centres educatius pel que fa a aspectes psicopedagògics i d’atenció a la diversitat de necessitats de l’alumnat.
- Assessorament a l’alumnat, famílies i equips docents sobre aspectes d’orientació personal, educativa i professionals.
- Col.laboració amb els serveis socials i sanitaris en l’àmbit territorial d’actuació, per tal d’oferir una actuació coordinada als alumnes i famílies que ho necessitin.
- Aportació de suport i criteris tècnics psicopedagògics a altres òrgans de l’administració educativa.
Professionals adscrits
- Ferran Sentís (Director de l'EAP i Coordinador del Servei Educatiu, assessor psicopedagògic)
- Elisabet Campillo (assessorament psicopedagògic)
- Carles Martínez (assessorament psicopedagògic)
- Nadia Losada (assessorament psicopedagògic)
- Mireia Salmerón (assessorament psicopedagògic)
- Margarita Montón (assessorament psicopedagògic)
- Marta Montiel (treballadora social)
- Eva Villa (treballadora social)
- Enric Vaquer (fisioterapeuta)
- Maria Mundet (fisioterapeuta)
Contacte: eap-elprat@xtec.cat
ELIC
Integrats a la xarxa dels Serveis Educatius del Departament d’Ensenyament es creen equips d’assessorament als centres i al professorat en llengua, educació intercultural i cohesió social.
Funcions
En relació amb els centres educatius:
- Col·laborar i assessorar en l’elaboració del projecte lingüístic i el pla d’acollida i integració.
- Assessorar sobre l’organització de l’aula d'acollida i fer-ne el seguiment.
- Col·laborar en la sensibilització, promoció i consolidació de la llengua catalana com a eix vertebrador d’un projecte plurilingüe.
- Donar suport temporal de modelització al professorat i planificar-ne el seguiment.
- Assessorar el treball tutorial amb l’alumnat nouvingut o amb risc de marginació, per a la seva integració al grup.
- Orientar sobre estratègies d'immersió lingüística i d'inclusió social.
- Col·laborar en la sensibilització, promoció i consolidació de l’educació intercultural.
- Orientar sobre metodologies, recursos i materials i aportar criteris per l’avaluació.
- Col·laborar en la formació permanent del professorat.
- Elaborar plans de treball i memòries de les diferents actuacions.
En relació amb l’entorn:
- Assessorar les comissions d’escolarització de zona
- Col·laborar amb les oficines municipals d’escolarització.
- Col·laborar amb la Inspecció i els serveis educatius.
En relació als Plans d'entorn:
- Impulsar la creació dels plans.
- Promoure la representació i la participació.
- Donar assessorament i suport tècnic.
- Facilitar la negociació i els acords.
- Dinamitzar les diferents actuacions.
Professional adscrita
ALTRES SERVEIS ESPECÍFICS DE LA ZONA
CREDA
Els Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius (CREDA) són serveis educatius del Departament d’Ensenyament que col·laboren amb els centres docents per tal que la tasca del professorat s’adeqüi a les necessitats educatives de l’alumnat amb deficiències auditives greus i permanents o amb trastorns del llenguatge. Es tracta d’un Servei Educatiu de caràcter específic que es coordina en el territori amb el Servei Educatiu de caràcter general i, en concret, amb l’àrea d'assessorament i orientació psicopedagògica cooperen per atendre a les necessitats educatives de l’alumnat.
Funcions
- Núria Sanahuja
ALTRES SERVEIS ESPECÍFICS DE LA ZONA
CREDA
Els Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius (CREDA) són serveis educatius del Departament d’Ensenyament que col·laboren amb els centres docents per tal que la tasca del professorat s’adeqüi a les necessitats educatives de l’alumnat amb deficiències auditives greus i permanents o amb trastorns del llenguatge. Es tracta d’un Servei Educatiu de caràcter específic que es coordina en el territori amb el Servei Educatiu de caràcter general i, en concret, amb l’àrea d'assessorament i orientació psicopedagògica cooperen per atendre a les necessitats educatives de l’alumnat.
Funcions
- Identificació i avaluació de les necessitats educatives de l’alumnat amb deficiències auditives o amb trastorns del llenguatge, en col·laboració amb els Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP).
- Valoració psicolingüística d’aquest alumnat. Valoració audiològica i seguiment audioprotètic.
- Assessorament al professorat dels centres docents sobre adaptacions curriculars, estratègies metodològiques i ajuts tècnics.
- Atenció logopèdica a l’alumnat amb deficiències auditives o amb trastorns del llenguatge quan sigui necessària.
- Orientació a les famílies d’aquests alumnes.
Professionals adscrits
- Victòria García
- Sonia Pano
- Laura Duran
PROMOTOR ESCOLAR
- Rafaela Fernández
- Llúcia Vives
